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小王在进行工作报告中，把与听众联系密切的内容注上重点符号，他这样

题目

小王在进行工作报告中，把与听众联系密切的内容注上重点符号，他这样做有助于（）。

  • A、传达更多信息
  • B、展示个人能力
  • C、吸引听众的参与
  • D、突显个人兴趣
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题：

下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理。以下不能帮助他抓住听众心理的方法是()。

A.经常使用PPT配合他的陈述

B.陈述中把声音提得很高

C.在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题

D.在结束一个话题后，会做一些阶段性的总结


参考答案：B

第2题：

在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要和他们进行目光的接触。目光接触方式不正确的是()。

A.讲话过程中目光能够与听众接触

B.讲话时可将目光紧紧地盯在一个人身上

C.目光扫视会场

D.当展示幻灯片或图片时，一定要面向听众以便通过目光进行交流


参考答案：B

第3题：

工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。

A、专注于所讲内容

B、运用形体语言

C、和听众建立良好的关系

D、考虑听众的需求和期望


参考答案：A

第4题：

下周，就业指导员小张要作个报告，他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。

A.使用PPT配合他的陈述

B.陈述中尽量把声音提高

C.在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题

D.在结束一个话题后，做一些阶段性的总结


参考答案：B

第5题：

在对工作报告的反馈调查中,发现大部分听众都反映没有找到自己需求的信息,这属于没有考虑()。

A.听众对当前主题的了解程度

B.听众的特殊需求

C.听众的人数

D.听众想通过工作报告得到什么


参考答案：D

第6题：

小王任教于某市重点幼儿园。他为人孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。 试对小王的行为方式进行评论。


正确答案：
【参考答案】小王的做法是不对的。因为他忽视了团结协作这一教师职业道德规范的要求。所谓团结协作，是指教师在教育教学过程中，要正确处理与其他教师、学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。团结协作是社会主义集体主义原则在教师职业道德上的具体体现，是社会主义精神文明建设的需要，是教师自我完善的客观条件。它要求我们要关心集体，服从领导，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，积极维护学校荣誉，共创文明校风。因此，小王应该从个人的小圈子里面走出来，和领导、同事多加沟通，相互学习、相互帮助，共同致力于学校教育。

第7题：

进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。

A.配合使用视觉的辅助手段，如投影仪

B.作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索

C.打乱原有的报告顺序，以引起注意

D.把与听众联系密切的内容标上重点符号


参考答案：C

第8题：

会计软件要尽量把联系密切的功能放在…?个功能模块中，诸功能联系越密切则其耦合度越高；把联系不密切的功能放在不同的功能模块内，其内聚度就越低。（ ）


正确答案：×
会计软件要尽量把联系密切的功能放在一个功能模块中，诸功能联系越密切则其内聚度越高；把联系不密切的功能放在不同的功能模块内．其耦合度就越低。

第9题：

在铸坯凝固过程中宏观偏析的产生主要与下列哪些缺陷有密切的联系?

A、与“凹陷”缺陷有密切联系;

B、与疏松缺陷有密切联系;

C、与缩孔缺陷有密切联系;

D、与裂纹缺陷有密切联系;


正确答案:B,C,D

第10题：

会计软件要尽量把联系密切的功能放在一个功能模块中，诸功能联系越密切则其耦合度越高；把联系不密切的功能放在不同的功能模块内，其内聚度就越低。（ ）


正确答案：×
会计软件要尽量把联系密切的功能放在一个功能模块中，诸功能联系越密切则其内聚度越高；把联系不密切的功能放在不同的功能模块内，其耦合度就越低。

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