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试述单因素等组后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述

题目

试述单因素等组后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。

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第1题：

在教育实验设计中,“EXO”代表()。

A.单组后测设计

B.单组前测设计

C.单组前后测设计

D.固定组比较设计


正确答案：B

第2题：

在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。

A.单组后测设计

B.实验组、控制组后测设计

C.实验组、控制组前后测设计

D.单组前后测设计


正确答案：D

第3题：

经典实验设计也叫()。

A.两组无前测实验设计

B.单组前后测实验设计

C.两组前后测实验设计

D.单组无前测实验设计


参考答案：C

第4题：

最基本、最典型的教育实验设计类型是（）

A不等控制组设计

B单组前后测设计

C实验组、控制组后测设计

D实验组、控制组前后测设计


D
略

第5题：

最简单的准实验设计是()

A.经典设计

B.具有不等同组的仅有后测的设计

C.有前测和后测的单组设计

D.仅有后测的单组设计


参考答案：D

第6题：

前实验设计中主要有三种模式,下列不属于的是()。

A.单组前后测设计

B.固定组比较设计

C.单组后侧设计

D.等组前后测设计


参考答案：D

第7题：

准实验设计有以下几种常见类型()

A.经典设计

B.具有不等同组的仅有后测的设计

C.有前测和后测的单组设计

D.仅有后测的单组设计

E.索罗门三、四组实验设计


参考答案：BCD

第8题：

简单实验设计包括( )

A、两组无前测实验设计

B、单组前后测实验设计

C、两组前后测实验设计

D、两组前后测实验设计

E、四组前后测实验设计

F、多组前后测实验设计


参考答案：ABD

第9题：

前实验设计常见的模式有（）。

A单组后测设计

B单组前后测设计

C固定组比较设计

D单组时间系列设计


A,B,C
略

第10题：

最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）

  • A、不等控制组设计
  • B、单组前后测设计
  • C、实验组、控制组后测设计
  • D、实验组、控制组前后测设计

正确答案:D

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