罗斯福新政中有不少有利于工人的措施，如工人有权同雇主谈判，签订“集体合同”，确定了工人的最高工时和最低工资水平等。因而有人认为罗斯福是在“向富人敲竹杠”，还有人认为罗斯福是在搞社会主义。上述看法的主要错误在于（）A、单单用阶级分析方法看待问题B、只看到内容，没有看到形式C、没有用阶级分析方法看待问题D、用现象掩盖了事物的本质

罗斯福将社会进步归结为社会成员拥有足够的生存来源．即民生问题是社会进步的重要问题。

和以往资本主义国家的经济政策相比．罗斯福新政，主要“新”在国家加强对经济干预，这是以前所没有的。因此，正确答案是B。

(1)教学设计中的教学重难点是课堂结构的主要线索，一般而言教学难点存在于教学重点之中，即教学目标中的认识与技能目标。本题中将教学重难点割裂开来，回顾人教版《罗斯福新政》一课，课程中主要设计了罗斯福总统上台的背景、新政主要内容、新政评价及意义等，而其中的总统就任背景是需要学生了解的知识，可同新政之前的经济危机下的世界相联系。因此本课的教学重点可修改为：新政的内容、新政的评价。 (2)①教学重难点概念：
教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是课堂结构的主要线索，掌握了这部分内容。对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。一般来说就是认识目标和技能目标。
教学难点．是学生难于理解或领会的内容，或较抽象，或较复杂，或较深奥。通常包含于认知目标或技能目标之中。因此，教师要善于从知识的发展规律(由简单到复杂、由具体到抽象)确定难点，进行教学。
②编排依据，中学历史难点有以下几种类型：
A．理论性难点：如资本主义萌芽等；
B．资料性难点：如古埃及金字塔建筑之谜等；
C．历史发展进程的难点：如奴隶社会取代原始社会的进步性等；
D．事件行进过程的难点：如法国维护共和制的斗争等。

罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，促使二战后资本主义发展出现新变化，进入资本主义发展的“黄金时期”。