隐性课程概念的首次提出:1968年杰克逊出版《班级生活》一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“()”、“()”、“()”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
第1题:
第2题:
隐性课程这一概念的首创者是()。
第3题:
A.1981
B.1983
C.1984
D.1985
第4题:
隐性课程概念的首次提出:()年杰克逊出版()一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
第5题:
美国教育家杰克逊提出的概念是()
第6题:
隐性课程概念的首次提出:1968年杰克逊出版《班级生活》一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“()”、“()”、“()”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
群体;表扬;权力
略
第7题:
在教育史上,首次明确提出“隐性课程”,这一学术概念的是()。
第8题:
首次提出“隐性课程”概念的学者是( ) A.杰克逊 B.泰勒 C.杜威 D.博比特
第9题:
1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。
第10题:
1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。