行为目标

题目

行为目标

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第1题:

目标的实施过程是()。

A.决定—行为—检查

B.目标—行为—结果—检查—调控

C.目标—决定—结果

D.目标—行为—结果


参考答案:B

第2题:

人类行为激励的基本模式是( )

A. 需要——行为——目标

B. 需要——动机——行为——目标

C. 动机——行为——目标

D. 需要——动机——目标


正确答案:B

第3题:

行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。


正确答案:
可观察、可测量

第4题:

学校体育的目标包括( )。

A.行为目标、条件目标、结果目标
B.行为目标、条件目标、过程目标
C.条件目标、过程目标、效果目标
D.条件目标、过程目标、结果目标

答案:C
解析:
本题考查的是学校体育目标的结构的知识点。

C项,目标具有一定的结构。结构是指事物或系统内部各要素之间相互联系的、稳定的组织形式。根据结构理论,目标是由相互联系相互制约的条件目标、过程目标、效果目标等3个部分组成。其中,条件目标、过程目标是为了实施效果目标。效果目标依赖于条件目标和过程目标。学校体育目标的结构同样由条件目标、过程目标和效果目标3方面组成。综上,C正确。

A、B、D项,为干扰项。故排除。

故正确答案为C。

第5题:

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?


答案:
解析:
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标表述一般包括以下三个要素:
(1)具体目标。即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。
(2)产生条件。即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等,也就是规定学生行为产生的条件。
(3)行为标准。即提出符合行为要求的行为标准,也就是指学生对目标所达到的最低表现水准,用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。

第6题:

行为目标的陈述必须具备:具体目标、__________、行为标准。


正确答案:
产生条件

第7题:

按照行为与目标的关系,行为可以分为()。

A、目标导向行为

B、目标行为

C、消极行为

D、习惯性行为

E、间接行为


参考答案:ABE

第8题:

以下哪项为被领导者的个体行为规律()。

A.欲望→动机→行为→目标→目标行为……→目的

B.动机→目的→目标→行为→欲望……→目标行为

C.欲望→目标→目的→行为→动机……→目标行为

D.动机→欲望→目标→行为→目标行为……→目的


参考答案:A

第9题:

按照行为科学家的研究,人的行为链条为( )。

A.动机→需要→行为→目标
B.需要→行为→动机→目标
C.目标→需要→动机→行为
D.需要→动机→行为→目标

答案:D
解析:

第10题:

具体教育活动目标制定受制于()

  • A、终期目标
  • B、游戏行为培养目标
  • C、倾听行为培养目标
  • D、表述行为培养目标

正确答案:A

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