在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
第1题：
第2题：
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
总目标；年龄阶段目标；单元目标
略
第3题：
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
D、幼儿园健康教育的发展目标
第4题：
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。
第5题：
幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
A对
B错
第6题：
音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
律动；音乐欣赏；打击乐
略
第7题：
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
认知；情感与态度；操作技能
略
第8题：
A.综合艺术教育的总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.活动目标
第9题：
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）
第10题：
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。