在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。
第1题：
A、不完全模仿式配套
B、完全创造式配套
C、综合拓展式配套
D、层次性配套
第2题：
第3题：
练习的种类很多，按学生掌握技能、技巧的进程可分为( )
A．口头练习 书面练习 实际操作练习
B．模仿性练习 独立性练习 创造性练习
C．个人练习 小组练习 全班练习
D．课前练习 课堂练习 课后练习
第4题：
技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。
第5题：
模仿——练习教学过程模式是一种经验性教学。
第6题：
A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习
B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正
C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正
D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
第7题：
第8题：
按学生掌握技能、技巧的进程，练习可分为：模仿性练习、__________、创造性练习。
第9题：
陆上蛙泳腿模仿练习时可采用的顺序是（）。
第10题：
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。