我们不应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排，应该安置在教室的中间或（）
第1题：
第2题：
第3题：
教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不
干扰学生学习行为的力量，我们称其为( )
A．积极力量
B．中性力量
C．消极力量
D．惰性力量
第4题：
我们可以对班级中的疑似学习障碍学生进行初步的筛查。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()
A.学习辅导
B.学习支持服务
C.学习监控
第9题：
第10题：
我们应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排，以免影响其他同学。