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如果学生把考试失败归因于运气不佳，那么考试不大可能预期失败，因为

题目

如果学生把考试失败归因于运气不佳，那么考试不大可能预期失败，因为运气是一个（）因素。

  • A、不稳定
  • B、稳定
  • C、内部的
  • D、可控的
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第1题：

积极的归因是:()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

D、将成功归因于任务难度


参考答案：A

第2题：

学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，它们都是（ ）、（ ）维度的归因。


答案：外部的,不可控的,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第3题：

“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。

A．内部的可控因素

B．内部的不可控因素

C．外部的可控因素

D．外部的不可控因素


正确答案：D

第4题：

考试焦虑的主要心理因素有（）。

  • A、把担心考试失败和真的失败联系起来
  • B、把考试后果看的过于严重
  • C、过分追求完美
  • D、思维客观化

正确答案:A,B

第5题：

口语考试使用磁带录音的，在考试正式开始后，如果某考生中途停下自己的录音带，那么该考生此次考试视为失败。


正确答案:正确

第6题：

“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归凶于（ ）。

A．内部的可控因素

B．内部的不可控因素

C．外部的可控因素

D．外部的不可控因素


正确答案：D
根据维纳的归因理论，将考试失败归因于运气不好，属于典型的外部不可控因素归因。

第7题：

具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（）。
A.能力
B.难度
C.努力
D.运气


答案：D
解析：
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：稳定性、内在性和可控性。分为内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态和外界环境。能力高低是内在不可控的稳定因素，难度是外在不可控的稳定因素，努力是内在可控的不稳定因素，运气是外在的不可控的不稳定因素，具有失败倾向的学生会将失败归因于运气，而失去努力的动机。因此本题应当选择D。

第8题：

以下哪种归因能够提高学习动机?()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

C、将成功归因于任务难度


参考答案：A

第9题：

小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。

  • A、能力
  • B、努力
  • C、任务难度
  • D、运气

正确答案:C

第10题：

某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于（）。

  • A、能力
  • B、努力
  • C、运气
  • D、任务难度

正确答案:A

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