教师参与课程领导的作用体现在（）。
第1题：
第2题：
第3题：
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）
A.国家、学校、家长、教师和学生
B.国家、学区、学校、教师和学生
C.国家、学区、家长、教师和学生
D.学区、学校、家长、教师和学生
B．国家、学区、学校、教师和学生
第4题：
发展本位的课程观认为，教师和学生是课程的（）。
第5题：
纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是：（）
第6题：
第7题：
有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。
A教师
B学生
C教学双方
D管理者
第8题：
第9题：
校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能，其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制，进而提升教师的（）以及学生的学习成效。
第10题：
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）