设计和组织语言教育活动主要包括哪些内容?

题目

设计和组织语言教育活动主要包括哪些内容?

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第1题:

幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()


参考答案:正确

第2题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案√

第3题:

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动


参考答案:C

第4题:

幼儿自我体验教育活动设计包括哪些内容?


正确答案:所谓自我体验,是自己对自己怀有的一种情绪体验。学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的,主要有自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等,它们都是儿童成长与今后成才不可缺少的社会性品质。幼儿园要精心设计和实施让儿童自我体验的活动,使其在丰富多彩的主题活动中感受到趣味性、愉快感、成就感等。

第5题:

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。

A

B



第6题:

()是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。

A.制定语言教育活动的目标

B.选择语言教育活动的内容

C.拟定语言教育活动的方案

D.策划语言教育活动的流程


参考答案:A

第7题:

活动区语言教育活动设计的特点是()。

A.活动区语言设计以过程模式为主

B.活动区语言教育活动设计以目标为中心

C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计

D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:AD

解析:活动区语言教育要充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值,以及尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习的特点,其活动设计的方法是:活动设计以过程模式为主,活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。故选AD

第8题:

专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段,是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节,也是语言教育活动设计和组织的主要依据。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

学前儿童语言教育评价主要包括()。

  • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
  • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
  • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
  • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

第10题:

简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。


正确答案: (1)帮助儿童认识和接纳自己,增进儿童的自我价值感和自信心;
(2)帮助儿童学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为;
(3)帮助儿童学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识;
(4)支持、鼓励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度;
(5)帮助儿童主动地参与各项活动,体验与同伴交往的快乐;
(6)帮助儿童努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

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