问题:简述儿歌的分类。
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问题:简述儿歌的主要特点。
问题:幼儿文学的美学特征是()A、朴素美B、稚拙美C、纯真美D、简洁美E、荒诞美
问题:幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()A、集体早期阅读活动B、亲子阅读活动C、阅读区活动D、渗透在一日生活中的阅读活动
问题:()就是要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。
问题:日本音乐教育家铃木通过()教学法研究和实践其教育思想。
问题:5-6岁幼儿()的阅读。A、认真B、仔细C、大量D、专注
问题:幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。
问题:幼儿思维方面的特点主要表现为()。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC
问题:简述儿歌的传统艺术形式。
问题:在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:()A、内部评价B、终结性评价C、效果评价D、形成性评价
问题:儿童前识字经验的核心内容的三个范畴?
问题:简述幼儿文学呈现多样化的原因。
问题:提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家()A、皮亚杰B、桑代克C、弗洛伊德D、斯腾伯格
问题:幼儿生活故事和童话相比,最大的特色是()。A、幼儿生活的真实写照B、虚拟世界的描绘C、篇幅比较长D、篇幅比较短
问题:幼儿园课程评价的原则有()、()、()和()四个。
问题:试述幼儿图画书的特征。
问题:幼儿教师语言的()性是指教师的语言应当充满情感的色彩。
问题:“童话”这一名称出现在我国()A、明代中期B、清代末年C、“五四”时期D、民国初年
问题:幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面()A、幼儿学习适应方面B、教学方法不适应方面C、社会适应方面D、师资不足方面