在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:()A、内部评价B、终结性评价C、效果评价D、形成性评价

题目

在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:()

  • A、内部评价
  • B、终结性评价
  • C、效果评价
  • D、形成性评价
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第1题:

在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()

A、形成性评价

B、总结性评价

C、内部评价

D、外部评价


参考答案:B

第2题:

主要目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是(  )

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.内部评价

答案:A
解析:
总结性评价主要目的在于搜集资料和信息,整体判断,从而决定推广或修订完善课程计划。诊断性评价目的是考察课程开发和实施的准备状况。从而使课程计划及实施具有针对性和可行性。

第3题:

在计划或产品完成以后实施的评价是()

A、课程评价

B、学业评价

C、终结性评价

D、形成性评价


参考答案:C

第4题:

针对课程本身的评价是:()

  • A、效果评价
  • B、形成性评价
  • C、内部评价
  • D、终结性评价

正确答案:C

第5题:

关心课程达到没有达到原先的目的,达到程度如何的评价是:()

  • A、效果评价
  • B、内部评价
  • C、形成性评价
  • D、终结性评价

正确答案:A

第6题:

在课程实施之后对其效果的评价是()

A、外部评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、内部评价


参考答案:C

第7题:

根据课程评价的作用性质,可以把课程评价分为形成性评价和()。

A量化评价

B目标本位评价

C总结性评价

D效果评价


C

第8题:

一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。

A.研究性评价

B.决策性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

E.形成性评价


参考答案:D

第9题:

在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()

  • A、终结性评价
  • B、相对性评价
  • C、诊断性评价
  • D、形成性评价

正确答案:D

第10题:

在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是()。

  • A、终结性评价
  • B、形成性评价
  • C、内部评价
  • D、效果评价

正确答案:B

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