引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。
第1题:
第2题:
创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现,与幼儿生活密切联系。
第3题:
A、激发幼儿与他人交谈的兴趣
B、帮助幼儿习得谈话的基本规则
C、增强幼儿通过交流获取信息的意识
D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
第4题:
《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的(),并尝试识别和描述。
第5题:
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是()
第6题:
第7题:
引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如:()。
第8题:
A.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.激发幼儿与他人交谈的兴趣
第9题:
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、()和()等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
第10题:
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念。