简述师爱的心理功能?
第1题:
第2题:
第3题:
简述教学目标的心理功能。
第4题:
师爱
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
简述心理热线的功能。心理热线的功能:心理支持的功能;应激处理的功能;危机干预的功能;协调资源的功能;面询辅助的功能。略
第10题:
通过教师的价值观、理想、师爱、为人师表等得以体现的是教师的()
如何爱学生?如何理解师爱无限?
问答题简述心理咨询师的基本条件有哪些?
单选题通过教师的价值观、理想、师爱、为人师表等得以体现的是教师的()。A 职业道德心理素质B 教学心理素质C 辅导心理素质D 学习心理素质
简述健康管理师的职业功能
简述咨询师自我心理保健的途径。
如下关于师爱的描述中,不确切的是()。A、师爱具有目的性、科学性B、师爱具有差异性、针对性C、“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应D、爱学生就要严格要求学生
简述商标的心理功能。
如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()A、师爱具有激励功能B、师爱具在感化功能C、师爱具有调节功能D、师爱具有榜样功能
问答题如何爱学生?如何理解师爱无限?
如何理解师爱?