儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。
第1题:
小玉在收拾玩具,要把3个不同的皮球放到3个不同材质的箱子里,每个箱子最多只能放2个皮球,共有几种不同的放法?( )
A.18
B.21
C.24
D.27
第2题:
第3题:
一个5个月的婴儿玩皮球时,皮球滚到了床底下,他觉得皮球是
A、看不见了
B、不存在了
C、跑了
D、找不见了
E、被藏起来了
第4题:
行车中突然有皮球滚到路上,按照防御性驾驶技术要求,要放眼远方,应()。
第5题:
第6题:
竖直向上抛出一个皮球,皮球上升到最高点之后又落回地面,撞击地面后又被弹起,则下列说法中正确的是( )。
A.由于惯性,皮球动能上升;惯性消失,皮球开始下落
B.上升阶段皮球动能不断减小,势能也不断减小
C.不计空气阻力,在空中运动的皮球机械能总是在减小
D.皮球接触地面的过程中,弹性势能先增大后减小
第7题:
第8题:
行车中突然有皮球滚到路上,应__________。 A.保持原速行驶 B.迅速绕过 C.立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童 D.从皮球上骑过
第9题:
教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球,再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了()角色。
合作者
略
第10题:
行车中突然有皮球滚到路上,应()。