虽然（）自身没有权利抗议对它的不宽容，但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时，他们才应该限制（）的自由。
第1题：
第2题：
“闻在宥天下，不闻治天下也。”中“在宥”的含义是（）。
第3题：
权威主义和不宽容思想的流行阻碍了科学的发展。
第4题：
不宽容者可以有抗议的权利，但这不是作为不宽容者的抗议权利，而只是当（）受到侵犯时反对侵犯的权利。
第5题：
罗尔斯认为，不宽容者抗议的理由应是正义原则受到了侵犯。
第6题：
团体咨询需要的气氛是（）
A竞争气氛
B接纳气氛
C自由气氛
D宽容气氛
E严肃气氛
F紧张气氛
第7题：
宽容不宽容的问题直接和由两个原则所调节的组织良好的（）的稳定性问题相联系。
第8题：
：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了河流，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来；笑脸宽容了一切，拥有了朋友。这段文字意在说明（ ）。
A．宽容带来的好处
B．人应该学会宽容
C．每个人都应该拥有笑脸
D．宽容是收获，是希望
第9题：
罗尔斯认为，宽容者仅仅因为（）的目的，才能行使不宽容的权利。
第10题：
高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。