()毛泽东提出现在要来一个技术革命,要把党的工作重点放在技术革命

题目

()毛泽东提出现在要来一个技术革命,要把党的工作重点放在技术革命上来。

  • A、1958年
  • B、1959年
  • C、1960年
  • D、1961年
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第1题:

电子商务产生的技术基础是( )

A.物联网技术革命
B.信息技术革命
C.工业技术革命
D.电子技术革命

答案:B
解析:
本题的考点为第九章第一节:电子商务产生背景。其中信息技术革命为电子商务的产生奠定了技术基础,故选B。

第2题:

一幅图片经扫描后,以文件方式保存到计算机中,便于加工与交流,这主要得益于()。

  • A、第2次信息技术革命
  • B、第3次信息技术革命
  • C、第4次信息技术革命
  • D、第5次信息技术革命

正确答案:D

第3题:

现在正在进行的新技术革命是以二十世纪初期为起点。()


参考答案:错误

第4题:

技术革命


正确答案: 技术革命,指的是世界性的生产技术领域内的重大变革或质的飞跃。

第5题:

现代技术革命


正确答案: 是指二次世界大战之后兴起的以信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术为主要内容的、更加广泛和深刻的技术革命。

第6题:

电子商务产业的技术基础是( )。

A.互联网技术革命

B.信息技术革命

C.工业技术革命

D.电子技术革命

答案:B
解析:
本题考查的是:电子商务产生背景。

信息技术革命使得商业贸易活动在互联网开放的网络环境下,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动成为可能,为电子商务的产生奠定了技术基础,从而产生了一种新型的商业运营模式。其它选项均为干扰项。

第7题:

新技术革命对教育提出了那些新的挑战?请联系实际加以阐述。


正确答案: 新技术革命对教育提出了巨大的挑战,提供了教育迈向一个新阶段的机遇,深刻改变着人们的教育观念。
(1)能力比知识更重要:知识的急速增长要求人们学会学习,能力教育比知识教育更重要,方法教育比结论更重要。学生从小学到大学共有16年的学习时间,而人类知识总是不断猛增,所以除了有选择地引导学生掌握基本知识外,主要靠增强学生的学习能力和发展学生的自学能力来解决这一矛盾。
(2)教学形式个别化。由于新型教育技术的广泛采用,传递教学内容的途径将发生重大的改变,尤其是电子计算机的普及,能够确保学生在自己方便的时候和方便的地点,学习这些内容。他们可以按照教学要求自订学习进度计划,并且能够运用计算机进行自我测验和评价。例如现在的远程教育、各种网校的发展都体现了教学形式个别化。
(3)培养目标个性化更加受到关注。新技术革命使得传统工业的标准化、规格化转向非标准化和多样化。这为根据人的自然本性发展人的个性的教育理想,提供了更充分的条件。例如现在的各种特色学校的出现和各种特长班的举办。
(4)强调对学生创新能力的培养。科学技术的迅速发展,使得知识的创造和传播成为社会发展的主要动力,使人类进入了知识经济的时代。它要求人们充分发挥自己的主动性和创造性,积极应对世界的变化,由此要求教育注重学生创新能力的培养。目前的“知识经济”的核心就是“创新经济”,依靠创新的知识密集型企业日益发达,美国微软公司就是一个明显的例证。由于科学技术的发展,使各种劳动都日益智力化,而且使劳动者常常面临新的科学技术或工艺问题,迫使人们去创造,所以学校都以培养出创新人才为使命。

第8题:

1958年,毛泽东在南宁会议上提出,要把党和国家的工作重点放在()上来。

A.技术革命和社会主义建设

B.农业革命

C.工业革命

D.资本主义建设


参考答案:A

第9题:

按80/20规则,企业要把采购工作重点放在占有20%价值的80%的物品上。


正确答案:错误

第10题:

比较第一次技术革命与第二次技术革命的区别?


正确答案: 1)第一次技术革命首先从英国开始,使英国最先从农业社会中脱颖而出,称霸世界。而第二次技术革命则由美国和德国最先开始,使它们一跃而起,后来者居上,美德两国的工业经过了这次变革之后,远远地走在了英法的前面。
2)第一次技术革命开创了大机器工业,使工场手工业成为了遥远的过去。在第一次技术革命的进程中,资本主义取得了统治地位。而第二次技术革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击,表现为渐进的,它没有使生产方式发生根本性的变化。但这个渐进的冲击也足以使资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段。
3)第一次技术革命打断了农业社会的进程,建立了传统的工厂制度,使人类从农业文明一跃而跨入工业文明的全新时代。而第二次技术革命中兴起的许多工业部门都植根于第一次技术革命,但它们在第一次技术革命中不过是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态,与第二次技术革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次技术革命中,这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现,从而使整个工业的面貌焕然一新。
4)第一次技术革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用。而第二次技术革命以电力的应用为主要标志。

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