“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
第1题：
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程
B.德育过程
C.心理咨询
D.教育学生
第2题：
在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们常从 “知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是( )。
A.动之以情
B.晓之以理
C.导之以行
D.持之以恒
第3题：
德育工作可以概括为四句话：晓之以理、______、持之以恒、导之以行。
第4题：
第5题：
第6题：
下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?（ ）
A．知、情、信、行
B．知、情、意、行
C．知、情、体验、行
D．知、信、意、行
第7题：
要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。
A．情、意、行、知
B．行、情、知、意
C．知、行、情、意
D．知、情、意、行
第8题：
德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：