问题：教师的能力结构包括哪些部分？
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问题：小磊这次期末考试数学没有及格．作为老师，你认为应该让小磊将成绩差归因为（）会对他学习动机的激励作用最大。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
问题：“真诚不等于说实话”的含义是（）。A、真诚与说实话之间没有联系B、表达真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚
问题：了解和研究学生的基本方法是（）。A、考核法B、问卷法C、谈话法D、观察法
问题：道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
问题：班主任了解学生的主要方法是（）。A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法
问题：新课程结构的三个基本特性是（）A、均衡性 发展性 互补性B、均衡性 综合性 选择性C、针对性 发展性 综合性D、针对性 整合性 自主性
问题：儿童对父母的依恋是情绪。
问题：关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森
问题：班级目标的设计依据包括（ ）A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平
问题：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习
问题：对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A、独立开设思维训练课B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C、结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
问题：“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）A、陶冶法B、锻炼法C、榜样法D、说服教育法
问题：学习策略的核心是（）A、计划性B、规则C、方法D、监控
问题：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为
问题：新的课程体系涵盖（）、（）和（）。
问题：下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是（）。A、不能恰当地表达自己的思想B、不能正确理解别人的话语C、朗读困难D、难以与别人进行正常交流E、语言表达能力较差
问题：高原现象
问题：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）A、人本位论B、社会本位论C、政治本位论D、经济本位论
问题：以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求（ ）A、导向性原则B、疏导原则C、一致性、连贯性原则D、因材施教原则
