教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。
第1题：
A.定量研究
B.定性研究
C.思辨研究
D.理论研究
第2题：
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。
A经验-描述研究
B哲学-思辨研究
C科学-实证研究
D规范-综合研究
第3题：
A.教育哲学是辩证综合的活动
B.教育哲学是一种语言分析的活动
C.教育哲学是形而上学的活动
D.教育哲学是一种规范推理的活动
E.教育哲学是理性思辨的活动
第4题：
哲学强调的是一种理性思辨。
第5题：
实验教育学所强调的（）成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
第6题：
霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（ ）等三个阶段。
（A）哲学思辨、经验描述与实证分析
（B）哲学思辨、实证分析与经验描述
（C）实证分析、经验描述与哲学思辨
（D）经验描述、实证分析与哲学思辨
第7题：
教育科学理论研究的基本过程是什么？
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
第10题：
哲学思辨