皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()

题目

皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()

  • A、认知发展水平
  • B、思维发展水平
  • C、自律性发展水平
  • D、公正观念的发展水平
参考答案和解析
正确答案:D
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。


正确答案:正确

第2题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()

  • A、前道德阶段
  • B、他律道德阶段
  • C、合作道德阶段
  • D、公正道德阶段

正确答案:C

第3题:

简述皮亚杰的守恒实验,并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段,并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。


答案:
解析:
皮亚杰设计的守恒实验是为了证实幼儿思维的不可逆性在液体守恒实验中,向儿童呈现两只相同的玻璃杯,杯中装有等量的液体。在儿童确认两只杯中的液体是相等的之后,实验者把其中一杯液体倒入旁边一只较高、较细的杯子中,液面自然升高,然后问儿童“哪个杯子的水多一些”。实验结果表明5-6岁儿童处于守恒的转折阶段,儿童一般在8岁左右达到守恒。此阶段的儿童思维发展属于前运算阶段。皮亚杰把儿童思维发展分成四个阶段:(1)感知运动阶段(0-2岁)是儿童认知发展的第一个阶段,儿童只能协调感知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。(2)前运算阶段(2-7岁)。在这一阶段,表象和内化了的感知或动作在儿童心理上起了重要作用,思维的特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性和刻板性。(3)具体运算阶段(7-12岁)。儿童开始出现“守恒”,这一阶段的儿童开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算,但这种运算离不开具体事物或形象的帮助。(4)形式运算阶段(12 -15岁)。青少年根据假设对各种命题进行逻辑推理的能力在不断发展,思维水平已经开始接近成人。

第4题:

根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:B

第5题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()

  • A、前道德阶段
  • B、他律道德阶段
  • C、合作道德阶段
  • D、公正道德阶段

正确答案:D

第6题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,自律也称作()

  • A、客观化阶段
  • B、主观化阶段
  • C、合作道德阶段
  • D、公正道德阶段

正确答案:C

第7题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()

  • A、前道德阶段
  • B、他律道德阶段
  • C、合作道德阶段
  • D、公正道德阶段

正确答案:D

第8题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段又称为()

  • A、客观化阶段
  • B、主观化阶段
  • C、自主的阶段
  • D、服从的阶段

正确答案:D

第9题:

试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。


正确答案: (1)感知运动阶段(0~2岁);
(2)前运算阶段(2~7岁);
(3)具体运算阶段(7~11岁);
(4)形式运算阶段(11岁以后)。

第10题:

根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:A

更多相关问题