（）是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。
第1题：
教科书是根据教学大纲(课程标准)编制的，系统反映学科内容的教学用书，其编排形式应有利于学生的学习，符合教育学、心理学、美学和____的要求。
第2题：
A、课本
B、教学大纲
C、教学参考书
D、教学标准
第3题：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ）
第4题：
学科课程与活动课程或经验课程相对应，“是以学科的形式组织教学内容的一种课程，它以人类对知识经验的科学分类为基础，从不同的分支学科中选取一定的内容来构成对应的学科，从而使教学内容规范化、系统化。”。()
第5题：
学科教学目标体系按层次划分，可以分为（ ） A．学科教学目标 B．单元教学目标 C．章节教学目标 D．课堂教学目标 E．每个知识点的教学目标
第6题：
A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略
B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节
C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略
D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略
第7题：
学科教学目标是指 （ ） A．学科各章节教学目标的总和 B．学科各知识点教学目标的总和 C．学科课堂教学目标的总和 D．学科教学的总目标
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述
第10题：