依次说明下列句子所用的修辞手法，正确的一项是（）（1）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑（2）我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重宵九。（3）朱门酒肉臭，路有冻死骨呢。（4）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A、对比；拟人；夸张；设问B、反衬；比喻；拟人；对比C、拟人；双关；对比；比喻D、拟人；对比；双关；拟人

题目

依次说明下列句子所用的修辞手法，正确的一项是（）（1）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑（2）我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重宵九。（3）朱门酒肉臭，路有冻死骨呢。（4）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

A、对比；拟人；夸张；设问
B、反衬；比喻；拟人；对比
C、拟人；双关；对比；比喻
D、拟人；对比；双关；拟人

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。____________。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍然散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。 ④在雪的下面，已经出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意②严冬刚过，残雪犹存 ⑧为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬、默默无闻 ④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功、不争俏填入划线部分排列顺序最佳的一组是（）。 A．④③②① B．②①③④ c．②①④③ D．③④②①

正确答案：C
由“严冬刚过”这一时间提示语可知，②位于句首，且“在雪的下面”紧承“残雪犹存”，②①应连在一起，排除A、D。再看③、④，“甘当陪衬、默默无闻”是对“不居功、不争俏”的解释说明，故④应在③之前。正确答案是C。

第2题：

人都说西湖的神韵在于_______：三面春山如睡，中间盈着一汪湛湛碧水，真有“流出桃花波太软”的娴静；人又说西湖的神韵在于______，依依可人的苏堤白堤上，烟柳画桥，风帘翠幕，这份景致只有天宫仙境可比；人又说西湖的神韵在于______，她云山逶迤，亭台隐现，真有泼墨山水欲露还藏的意趣；人又说西湖的神韵在于她的______，她那四时八节之景，一山一水一草一木，俱有灵秀之气，冬赏腊梅春折柳，而三秋桂子、十里荷花的美景，更让人流连沉醉。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A．清幽绮丽奇俏多彩 B．清丽清幽多彩奇俏 C．奇俏多彩清丽清幽 D．多彩奇俏清幽清丽

正确答案：A
选项中给了四个词，需要分别匹配语段中的四个空，每个空所填的词都是下文语句的概括，所以需要紧密联系上下文进行分析。先分析选项中的几个词，“清幽”、“绮丽”、“奇俏”、“清丽”意义相近，辨析起来有难度，而“多彩”是最容易把握的，只需分析文中哪些语句能显示出色彩丰富的意象就即可。第四个空后的语句“冬赏腊梅春折柳，而三秋桂子、十里荷花的美景，更让人流连沉醉”分别描绘了四季的四种特色植物，与“多彩”相对应。故选A。

第3题：

夫六六之节、九九制会者，所以正天之度，气之数也。（《素问·六节藏象论》）王冰注："六六之节，天之度也；九九制会，气之数也。"此注说明原文所用的修辞手法是( )

A、举隅

B、错综

C、分承

D、互备

参考答案：C

第4题：

教师在引导学生欣赏“无意苦争春，一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时，拟找出类似句子举一反三，下列适合的是()。

A.雪暗凋旗画，风多杂鼓声

B.投我以木瓜，报之以琼琚

C.浮云游子意，落日故人情

D.仍怜故乡水，万里送行舟

答案：D

解析：

D项诗句出自李白的《渡荆门送别》。诗句将江水拟人化，赋予江水以人的情感和动作，说故乡之水恋恋不舍地一路送诗人远行．实则表达了诗人对家乡的无限眷念之情。

第5题：

下列句子中，加点的成语或俗语使用正确的一项是( )。

答案：A

解析：

B项“二一添作五”意为双方平分。C项“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。D项“拍案而起”形容愤怒至极。B、C、D三项成语运用都不合适，故本题答案为A。“天马行空”比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然。

第6题：

下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（）

A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

B．而北首却有一个半里阔的空隙，故意张了口欢迎风的到来。

C．松涛如吼，霜月当窗。

D．况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

正确答案：C

第7题：

下列句子所用修辞手法不同的一项是（）

A.绿树村边合，青山郭外斜。

B.天时不如地利，地利不如人和。

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙。

正确答案：B

第8题：

下列句子中的“所”是代词的有()

A、所利非所用

B、所用非所利

C、而游学者日众，是世之所以乱也

D、皆非所以持国也

参考答案：ABCD

第9题：

诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不适合的是（）。

A.俏也不争春，只把春来报
B.零落成泥碾作尘，只有香如故
C.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤

答案：C

解析：

本题考查考生对诗歌意象的了解。

A 项：出自毛泽东《卜算子·咏梅》，借梅的意象歌颂社会主义建设者大公无私、默默奉献的精神。排除。

B 项：出自陆游《卜算子·咏梅》，歌颂了梅不求回报的高尚品质。排除。

C 项：出自李清照《醉花阴》，表现的是菊花的芬芳。不是描写“梅”的诗句，当选。

D 项：出自王冕的《墨梅》，借“梅”的意象表现诗人不与世俗同流合污、改变自己“颜色”的高洁品质。排除。

第10题：

集体下楼梯时，以下哪一项是正确的？（）

A、大家手牵手，快速冲下去
B、排好队，紧跟着走，速度越快越好
C、遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后

正确答案:C

依次说明下列句子所用的修辞手法，正确的一项是（）（1）俏也不争春

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容