简述“明示结论”与“不明示论”在不同场合的运用。

题目

简述“明示结论”与“不明示论”在不同场合的运用。

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第1题:

在法律效力方面,默示保证与明示保证的关系表现为( )。

A.默示保证的法律效力等同于明示保证

B.默示保证的法律效力大于明示保证

C.默示保证的法律效力小于明示保证

D.以明示保证的条款为主,默示保证为辅


参考答案:A
解析:默示保证与明示保证具有同等的法律效力,对被保险人具有同等的约束力。

第2题:

有关明示与默示条款的说法,错误的是( )。

A:明示条款是合同存在的基础,没有明示条款,就不存在合同
B:当两者发生矛盾时应当以明示条款为准
C:默示条款是以明示条款为存在的前提,没有明示条款的存在,默示条款也就不存在
D:默示条款是合同的必要条款,一般情况下,默示条款不能改变明示条款

答案:D
解析:
本题考核的是合同条款中明示条款和默示条款的关系。明示条款是指当事人以口头或文字方式明确表示的条款。明示条款是合同存在的基础,没有明示条款,就不存在合同。合同的争议条款都是明示条款。默示条款是指合同中没有规定的,但根据法律规定、交易习惯、当事人的行为或合同的明示条款,合同理应存在的条款。默示条款是以明示条款为存在的前提,没有明示条款的存在,默示条款也就不存在。默示条款是合同的普通条款,一般情况下,默示条款不能改变明示条款,两者发生矛盾时应当以明示条款为准。

第3题:

从法律效益来看,保险合同默示保证和明示保证的关系()

A、默示保证的效力大于明示保证的效力

B、默示保证的效力等同于明示保证的效力

C、默示保证的效力小于明示保证的效力

D、默示保证的效力与明示保证的效力无法比较


参考答案:B

第4题:

举例说明示范面的运用。


正确答案:例如体侧运动,是显示左右方向的动作,用镜面示范,即面对学生做反方向的动作,便于学生模仿练习,又便于教师观察学生完成动作的情况。例如前踢腿运动,用侧面示范,即侧对学生做动作,便于学生观察前后方向的动作。例如斜方向的全身运动,由于动作方向、路线与身体各部位配合较复杂,用背对练习者做相同方向的背面示范,便于学生观察和模仿练习。

第5题:

从法律效力来看,默示保证与明示保证的关系表现为()。

  • A、默示保证等同于明示保证
  • B、默示保证大于明示保证
  • C、默示保证小于明示保证
  • D、以明示保证为主,默示保证为辅

正确答案:A

第6题:

企业在包装或产品标识上明示的推荐性标准可以不执行。


答案:错
解析:
企业在包装或产品标识上明示的推荐性标准必须执行。

第7题:

“明示结论”与“寓观点于材料之中”


正确答案: 明示结论呆使观点鲜明,读者易于理解,但易引起读者反感。不作明确结论,则给读者一种“结论得自于自己”的感觉。此方法容易使文章主旨隐晦,增加理解的困难性。

第8题:

从法律效力来看,默示保证与明示保证的关系表现为()。

A.默示保证等同于明示保证

B.默示保证大于明示保证

C.默示保证小于明示保证

D.以明示保证为主,默示保证为辅


参考答案:A

第9题:

简述明示保证与默示保证。


正确答案: 明示保证即合同条款,指以文字或书面形式载明在合同中,要求双方遵守。明示保证包括确然保证和承认保证。
默示保证是指虽然在保单上没有明确文字记载,但依照习惯和社会公认的角度看,被保险人应当保证做某种行为或不做某种行为。默示保证在海上保险中运用得最多,尤其是适航性。

第10题:

根据众多的研究成果,“不明示结论”法使用的场合应该是()

  • A、在论题比较复杂的场合
  • B、在说服对象的文化水平比较高的场合
  • C、在说服对象的理解能力比较低的场合
  • D、在论旨比较明确的场合
  • E、在论题简单的场合

正确答案:B,D,E

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