情绪调节可以发展成为一种能力,这就是“()”

题目

情绪调节可以发展成为一种能力,这就是“()”

  • A、情绪水平
  • B、情绪能力
  • C、情绪智力
  • D、情绪素质
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

下列关于情堵智力的说法正确的是()

A、就是指前够看懂他人情绪的能力

B、情绪智力是横跨认知系统和情绪系统的一种能力

C、对个体的良好发展具有重要的意义

D、可以用情商来衡量


参考答案:BCD

第2题:

幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态

A限制感觉输入

B情绪监控能力

C情绪认知能力

D语言和认知策略


参考答案:D

第3题:

()就是专门从事一种职业所需要的能力。

A、行动能力

B、情绪管理能力

C、专业能力

D、人际交往能力


参考答案:C

第4题:

研究表明,“做中学”有利于儿童的注意、兴趣等基本情绪绪的发展,有利于促进儿童情绪调节能力的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第5题:

到了六个月左右,要儿对自己()的调节能力开始发展。

A积极情绪

B混合情绪

C消极情绪

D情绪识别


参考答案:C

第6题:

3-4岁幼儿的情绪发展包括()。

A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性

B.情绪理解能力初步发展

C.情绪调节多采用释放性策略

D.高级情感萌芽


参考答案:ABCD

第7题:

幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“快闭上眼睛,我怕大鱼”这是幼儿通过()的方法来调节情绪

A限制感觉输入

B语言和认知策略

C情绪监控能力

D情绪认知能力


参考答案:A

第8题:

情商可以指自我的情绪的调节能力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第9题:

()就是认识情绪,情绪命名的能力,它是重要的情绪理解能力之一。

A情绪状态

B情绪过程

C情绪认知能力

D情绪识别能力


参考答案:C

第10题:

下列有关情绪调节的表述,不正确的是()


A.某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁

B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受

C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用

D.情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力

答案:B
解析:

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