传播中的“刻板印象”(stereotype)

题目

传播中的“刻板印象”(stereotype)

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相似问题和答案

第1题:

在传播学领域,李普曼在其著作()中较早阐释了“刻板印象”的隐含意义。

A.《新闻学》

B.《传播学概论》

C.《舆论学》

D.《传播学教程》


正确答案:C

第2题:

在最初的接触中给别人留下的印象,称为( )。

A.社会刻板印象

B.月晕效应

C.透射作用

D.第一印象


正确答案:D

第3题:

在日常生活中,出现最频繁的是性别刻板和种族刻板印象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

社会刻板印象


正确答案:社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。

第5题:

刻板印象阻碍着人们的正确认识,所以刻板印象是一种不良心理定势。


正确答案:错误

第6题:

如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于()A、刻板印象

A、刻板印象

B、首因效应

C、光环效应

D、近因效应


参考答案:B

解析:首因效应指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即是“先入为主”带来的效果。近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。两者区别在于前者依据第一印象认知,后者依据后来出现的印象认知

第7题:

社会刻板印象中,既包括否定的反面现象,也包括积极的正面印象。


正确答案:正确

第8题:

论述影响社会刻板印象产生的原因,并说明如何避免社会刻板印象的消极影响。


正确答案:
(1)社会刻板印象指人们对社会上某一类事物产生比较固定的看法。社会刻板印象是对社会群体最简单、最经济的认识。
(2)社会刻板印象产生的原因是认知者基于较少信息做出全面推论;每个群体在特定目标影响下, 群体中的个体有许多类似之处;接触机会有限让印象难以改变;刻板印象经常与人们的利益或价值有关系;自然环境与文化背景的影响。
(3)为了减少社会刻板印象的消极影响,人们应该提高自己的文化水平,应该深入了解刻板印象的性质。

第9题:

刻板印象 


正确答案:刻板印象就是对某一社会群体的一个概括,认为这个群体中的人都具有某些相同的特征,无礼成员之间实际存在的差异。

第10题:

教师一般认为男学生应坚强些,女学生应柔弱些,所以教师对男生更严格,并鼓励他们从事更困难的任务,对女生更耐心,女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了()

  • A、家庭中的性别角色刻板印象
  • B、教师中的性别角色刻板印象
  • C、教科书中的性别角色刻板印象
  • D、同伴中的性别角色刻板印象

正确答案:B