请简述创造性教育的定义

题目

请简述创造性教育的定义

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相似问题和答案

第1题:

请简述创造性思维的含义及特征。
创造性是思维研究领域的一个重要课题‘所谓创造性思维.是指人们应用新颖的方式解决问题并产生新的.有社会价值的产品的心理过程’创造性思维是一种具有开创意义的思维活动.它往往表现为发明新技术‘形成新观念 、提出新方案’创新新理论等。
特征:
1、新颖性
2、流畅性
3、灵活性
4、精致型

第2题:

创造性教育的要素有哪些?


正确答案: (1)提倡学校环境的创造性
(2)要有创造型的老师
(3)培养学生创造性学习的习惯潜能激活与创造力开发教程模拟试卷

第3题:

袁振国认为,发展素质教育就是要()。

A.改标准性教育为差异性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育

B.改差异性教育为标准性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育

C.变单科性教育为综合教育、变选择性教育为统一性教育

D.变单科性教育为综合教育、变统一性教育为选择性教育


参考答案:AD

第4题:

请简述风棱石的定义。


正确答案:因风向的变化和砾石位置的变动,最终在砾石上形成多个磨光面,在二个磨光面间有明显的边棱,这种砾石称为风棱石

第5题:

创造性教育模式的组成是什么?


正确答案: ①讲授-接受式
②示范-模仿式
③指导-自学式
④提问-讨论式
⑤引导-探究式。

第6题:

简述请简述艾滋病哨点监测定义和监测目的。


正确答案: 定义:艾滋病哨点监测是指在固定地点、固定时间连续收集特定人群中艾滋病病毒(HIV)感染状况、行为特征及相关信息,为分析当地艾滋病流行趋势、评价艾滋病预防与控制效果提供依据。
目的:
(1)了解不同地区特定人群艾滋病流行状况和流行因素;
(2)分析不同地区特定人群艾滋病流行趋势,为艾滋病疫情的估计和预测提供信息;
(3)为制定艾滋病防治策略和干预措施及效果评价提供依据。

第7题:

旧时的私塾教育、现今的学校教育属于()。

  • A、阅读性教育
  • B、追问性教育
  • C、讲习性教育
  • D、创造性教育

正确答案:C

第8题:

请简述教学目标的定义及其功能。


答案:
解析:
[参考答案]定义:教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。意义:在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

第9题:

所谓创造性教育是()


正确答案:在创造性学校管理和学校环境中的、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育

第10题:

简述紧急抢修作业的分类?(要求:请简述分类的定义)


正确答案: 抢修作业可分为严重紧急事故及一般紧急事故两大类:
(1)严重紧急事故
严重紧急事故指事故属于严重而必须立刻进行抢险,一般包括以下几方面:
所有来自警察或消防局的抢险事故报告;
不受控制的气体泄漏,关闭燃气表控制阀也不能确定可以制止的燃气泄漏;
致命或非致命的伤人事故;
涉及爆炸或火灾的事故;
燃气供应中止,影响到整幢大厦或单位区域。
(2)一般紧急事故
已受控制的气体泄漏
已受控制的气体泄漏是指虽然泄漏气体的地方仍未修理妥当,但因客户关闭燃气表控制阀而暂时停止的气体泄漏。当处理由电话投诉的燃气泄漏事件时,应反复询问致电者,确定该泄漏已被制止,即关上燃气表控制阀后而使气体泄漏终止并不再存在任何危险;
只影响单一用户的燃气供应中止。