上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越（）。
第1题：
第2题：
上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
第3题：
让学生全面发展的含义是()。
A、鼓励冒尖，发展特长
B、统一规格，平均发展
C、学习成绩门门优秀
D、让学生德智体美劳诸方面素质得到全面发展
第4题：
“正确的学生观”就是（）。
第5题：
优秀学生干部奖评定中需要学生达到《学生体质健康标准》规定的合格标准。
第6题：
第7题：
三好学生主要用于奖励德智体美全面发展的学生，具体评奖条件是（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。
第10题：
某同学担任团支书经，所在班级考核优秀；学年内无补考、无重修，两次获得奖学金；可以申报（）。