教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、巩固性原则

题目

教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()

  • A、循序渐进原则
  • B、理论联系实际原则
  • C、直观性原则
  • D、巩固性原则
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第1题:

教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则


答案:C
解析:
【名师点评】循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行,是为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系、科学理论的联系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。故正确答案为C。

第2题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则


答案:A
解析:
题干描述的是直观性原则的内涵。

第3题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则


正确答案:A

第4题:

教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久的保持,以便于再现和运用,这是()的教学原则。

  • A、理论联系实际
  • B、循序渐进
  • C、巩固性
  • D、启发式

正确答案:C

第5题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

  • A、直观性原则
  • B、启发性原则
  • C、循序渐进原则
  • D、巩固性原则

正确答案:A

第6题:

在教学中,通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

答案:A
解析:
直观性原则是指在教学中要通过让学生观察所学事物,或教师利用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识或发展认识能力。

第7题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

答案:A
解析:
直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。

第8题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
A.直观性原则 B.启发性原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则


答案:A
解析:
这是直观性原则的定义。

第9题:

要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()

  • A、循序渐进原则
  • B、理论联系实际原则
  • C、直观性原则
  • D、科学性与艺术性相结合原则

正确答案:A

第10题:

( )指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中.能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。

  • A、巩固性原则
  • B、直观性原则
  • C、启发性原则
  • D、循序渐进原则

正确答案:A

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