学习动机的内部强化是一种自我强化，即学生可以在学习过程中对自己的良好行为进行（）
第1题：
第2题：
对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（）
第3题：
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
A．外部强化
B．内部强化
C．替代强化
D．自我强化
第4题：
模仿学习的机制是（）
第5题：
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
第6题：
第7题：
学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）
第8题：
第9题：
班杜拉认为观察学习的动机来自于（）
第10题：
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。