下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）
第1题：
第2题：
第3题：
德育在青少年学生的发展中具有（ ）：⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
⑷导向作用
第4题：
德育在学生的发展中具有（）
第5题：
教师道德对学生的教育作用表现在（）。
第6题：
第7题：
第8题：
38 ．下列有关对道德品质的理解中，正确的有 ( )
A ．道德品质是道德行为的综合体现
B ．道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能
C ．形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用
D ．道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一
E ．道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的
第9题：
下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是（）
第10题：
教师个体道德品质有如下哪些特性？（）