常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（）。
第1题：
“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性
第2题：
第3题：
"数子者，各一长，揆诸古，亦荒唐"中的"揆"义为( )
A.匹配
B.模仿
C.相比
D.揣度
E.继承
第4题：
第5题：
第6题：
古代汉语除了用"母数+分+之+子数"的分数表示式外，还用下列哪些表示方式：
A、"母数+名词+之+子数"式。
B、"母数+之+子数"式。
C、"母数+分+名词+之+子数"式。
D、"母数+子数"式。
第7题：
第8题：
在"数子者，各一长，揆诸古，亦荒唐"中，"揆"之义为( )
A、揣度
B、思量
C、计算
D、谋划
第9题：
第10题：
“数子者，各一长，揆诸古，亦荒唐”中的“揆”义为（）