结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。

题目

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第1题：

学习至今,请您结合自己的工作实际谈谈心理咨询对儿童心理发展的意义。

正确答案：a儿童心理问题的现状呼唤儿童心理咨询与治疗的出现。
在我国，随着社会和经济的发展，儿童心理健康问题日益突出。受到父母、学校、乃至整个社会的关注。据调查显示：我国 3、4亿儿童中大约有35%的儿童有各种心理问题。儿童心理咨询与治疗是解决这些心理问题的良好途径之一。儿童期的心理问题如果不能得到及时的解决，其影响将会伴随终身。b儿童心理咨询与治疗有其独特的疗法与技术不能单纯地把对儿童的咨询与治疗看成是按比率减少的成人咨询与治疗。其发展阶段、环境、接受咨询与治疗的原因与其他相关因素，对咨询与治疗的方法提出了独特的要求。儿童心理咨询与治疗，除了要具备广博的心理咨询与治疗知识以外，还要对儿童时期独特的生理与心理及其环境变化有着根本的了解。c回顾儿童心理咨询与治疗的历史显示了儿童心理咨询治疗的重要作用首先，儿童心理咨询与治疗是随着人们对儿童的研究和治疗的发展而发展的。其次，心理咨询与治疗理论与方法的进步为儿童心理咨询提供了发展的沃土。最后，一些国家法案的公布也为儿童心理咨询创造了有利条件。
由此可见，儿童对心理健康的需要反映了社会所提供的心理健康服务的巨大不足。从某种意义上说，预防性服务可能是解决问题的一个经济、有效的好办法。而心理咨询与治疗服务是整个心理健康服务系统中的关键组成部分。

第2题：

儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。

A对

B错

对
略

第3题：

从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

A儿童情绪的社会化

B儿童依恋的发展

C儿童道德情感的发展

D儿童社会认知的发展

正确答案：A

第4题：

联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。

正确答案: 性别化问题对儿童发展有重要意义。
要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。

第5题：

结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？

正确答案: 家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。

第6题：

结合你的实际观察，论述儿童绘画发展的阶段特征。
（1）涂鸦期（1.5-4岁），画不规则的线条，可分为无意识的涂鸦、有控制的涂鸦、圆形涂鸦、命名涂鸦。
（2）象征期（4岁左右），根据直觉表现象征性的物体形象，多半是不完全的，有遗漏的，表现的是瞬问的、不明确的感情和意图。
（3）图式期：主要采用线条描绘平面的、二元的物体轮廓，表现自己的经验，可以分为图式初期（5-7岁），图式后期（11-14岁）。
（4）写实期：倾向于写实，开始学习三维立体绘画方法。分为写实初期（8-11岁），写实后期（11-14岁）。
略

第7题：

儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。

正确答案:正确

第8题：

以下()方面不是双语学习与学前儿童发展之间的关系体现。

A.与儿童思维发展的关系

B.与儿童语言发展的关系

C.与儿童社会化发展的关系

D.与语言系统的独立

参考答案：D

第9题：

结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。

正确答案:（1）首先要更新家长的健康教育观念，树立健康第一的思想。对学前儿童实施健康教育是为了保护和增进他们的身心健康，增强他们的体质，提高适应环境的能力。由于家庭教育所具有的特性，如早期性、亲密性、长期性、渗透性等等，在家庭中对学前儿童实施健康教育有其特殊的意义。家长无论文化水平高低都能承担起家庭健康教育的任务，应牢记“有健康不等于有一切，但失去健康就等于失去一切”这句名言，帮助学前儿童从小树立起重视健康的正确观念。
（2）其次，培养学前儿童热爱运动，珍爱健康的习惯。家庭健康教育的首要内容是让学前儿童了解关于健康的基本常识，使孩子们逐步知道自己身体的构造、机能和特点，明白自己成长的过程，这实际上也是他们认识自我的一个重要方面；其次是帮助孩子们养成良好的卫生习惯，以适应现代化的健康观念和卫生要求。家长不仅不应该限制学前儿童的活动，而且要培养他们从小热爱运动，珍爱生命，珍视健康的好习惯。
（3）再次，要关注学前儿童心理健康。家长要重视对孩子进行情感教育。父母对孩子无私的爱使孩子具有了安全感，信赖感，幸福感，这种深刻的情感体验是孩子健康心理的坚实基础。家长还应对孩子进行行为习惯的培养。家庭教育在培养孩子行为习惯方面有其特殊的方式，家长要重视对孩子生活习惯，卫生习惯，学习习惯，劳动习惯等方面的培养。家长还应着重完善学前儿童的个性品质。个性品质的培养是心理健康教育的核心。把孩子培养成一个什么样的人，这是每一位家长都要认真思考的问题。从小培养孩子诚实，勇敢，努力，刻苦，认真负责，坚韧不拔，独立，自信，文明礼貌，遵守规则，关心他人，有同情心等良好的个性品质是家庭心理健康教育要解决的重要问题。

第10题：

结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用

正确答案: （一）游戏促进儿童的认知发展
1、在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识
2、游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力
3、游戏能激发儿童创造力和思考力
（二）游戏促进儿童的社会性发展
（三）游戏有利于儿童情绪的发展
1、游戏是儿童表现情感的一种重要方法
2、游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
3、游戏有助于消除孩子愤怒的心情
（四）游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长

结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。

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