师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
第1题：
师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
师生之间的心理关系包括认知关系和( )
A．工作关系
B．人际关系
C．情感关系
D．非正式关系
第4题：
在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）
第5题：
同龄人之间或心理发展水平相近的个体之间在交往过程中形成的关系，称为（）
A同伴关系
B师生关系
C情侣关系
D同事关系
第6题：
A、师生冲突有助于建立和谐的师生关系
B、师生冲突有助于培养学生的独立意识
C、师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益
D、遇到师生冲突，教师首先应该控制情绪
第7题：
第8题：
使师生关系具有“私人性质”的是二者的非正式关系。（ ）
第9题：
请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
第10题：
师生冲突的主要原因有：师生双方观点的差异，（），一方的行为与另一方期待差距太大。