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我国学校德育的基本途径有哪些？

题目

我国学校德育的基本途径有哪些？

参考答案和解析
正确答案: 我国学校德育的基本途径有：（1）政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径；（2）共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径；（3）课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制；（4）劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径；（5）班主任工作。
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第1题：

我国学校德育的实施途径是教学、______，课外，校外活动。


正确答案：
共青团、少先队、学生会组织的活动

第2题：

学校德育的主要方法有哪些?


正确答案：

第3题：

我国学校德育的基本途径是 （ ）

A．班主任工作 

B．学科教学 

C．共青团活动

D．课外校外活动


学科教学 

第4题：

简述我国学校德育的主要途径。


正确答案：
(1)政治课与其他学科教学。
(2)课外活动与校外活动。
(3)劳动。
(4)共青团活动。
(5)班主任工作。

第5题：

学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。


正确答案：
错。教学是学校的中心工作，在学校全部工作中占时间最多，而学生在校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

第6题：

我国学校德育的主要原则有哪些?


正确答案：


第7题：

社会模仿模式对我国学校德育改革有哪些启示?


正确答案：

第8题：

当前学校德育工作有哪些新形式?


正确答案：
(1)通过社区进行德育；(2)创办业余党校；(3)通过网络进行德育；(4)建立德育基地。

第9题：

学校德育的基本途径是班主任工作。 （ ）


正确答案：×
德育的途径是指德育的实施渠道或形式。政治课与其他学科教学是对学生进行德育的基本途径。

第10题：

认知模式对我国学校德育改革有什么启示？


正确答案：
【答案要点】
认知模式对我国学校德育改革的启示在于：1．科尔伯格对于道德判断发展六个阶段的界定未必合乎我们的国情，但研究方法和研究结果总的说是可信的，值得进一步研究和发展。可根据本民族的文化传统，对科尔伯格的研究进行修正。2．发展性原则在我国学校的知识教学中已经得到广泛认可和应用，
但在德育上还没有更多的研究和展开。如果承认学生是处于发展中的个体，就必须基于学生的发展水平进行教育，促进学生的逐步发展。3．我国学校在系统地传授道德知识方面颇有心得，但在提高学生道德思维能力方面缺少行之有效的办法。

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