慢具体指放慢语速，增加（）。A、重复B、迂回C、停顿

题目

慢具体指放慢语速，增加（）。

A、重复
B、迂回
C、停顿

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第1题：

用塑造的方法提高口吃患者的吐字频率,注意首先要( )。

A. 学习正常语速

B. 提高说话音量

C. 放慢说话速度

D. 增加吐字音节

参考答案：C

第2题：

利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。

A、语速控制

B、语音启动

C、语音辨别

D、克服鼻音化

E、克服费力音

参考答案：A

第3题：

下面属于回答的技巧的是()。

A、回答时将语速放慢

B、不能回答的问题就不要答

C、以问代答

D、沉默不答

参考答案：A,B,C,D

第4题：

导游在向游客讲解各种注意事项时，语速要放慢，音量要放大，重音要落在具体的活动安排上。

正确答案:错误

第5题：

破裂性思维的表现是（）。

A、句与句之间无意义上的联系
B、联想缓慢，言语速度慢
C、联想加速，思维活跃
D、用具体概念来代替抽象概念
E、逻辑倒错性思维

正确答案:A

第6题：

压力下的即时身体反应,不包括()。

A.血压升高

B.心跳加快

C.呼吸急促

D.语速放慢

参考答案：D

第7题：

座席员采用与客户相适应的语速匹配有利于和客户沟通，当客户语速较慢时座席员比较合理的语速匹配是（）。

A、语速适当加快
B、语速保持不变
C、语速适当放慢
D、语速可以比客户稍慢

正确答案:C,D

第8题：

破裂性思维的表现是

A.用具体概念来代替抽象概念

B.联想缓慢，言语速度慢

C.联想加速，思维活跃

D.逻辑倒错性思维

E.句与句之间无意义上的联系

正确答案：E

第9题：

座席员采用与客户相适应的语速匹配有利于和客户沟通，当一个客户因为很着急而语速较快时，座席员比较合理的语速匹配是（）。

A、语速适当加快
B、语速保持不变
C、语速适当放慢
D、语速可以比客户稍快

正确答案:A,D

第10题：

导游讲解的语速一定要慢，以便旅游者记忆。

正确答案:错误

慢具体指放慢语速，增加（）。

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