成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ2k-1分布()A、组数≥3,例数无限制B、组数3,或者例数≥5C、组数3,或者例数≥6D、组数≥5,或者例数≥5E、以上均不对

题目

成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ2k-1分布()

  • A、组数≥3,例数无限制
  • B、组数>3,或者例数≥5
  • C、组数>3,或者例数≥6
  • D、组数≥5,或者例数≥5
  • E、以上均不对
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第1题:

用校正四格表χ检验计算公式的条件是

A、实际数均≥5

B、理论数均>5

C、实际数≥5和样本总例数≥40

D、有出现5>理论数≥1的格子,且样本总例数≥40

E、以上都不对


参考答案:D

第2题:

成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ分布( )

A、组数≥3,例数无限制

B、组数>3,或者例数≥5

C、组数>3,或者例数≥6

D、组数≥5,或者例数≥5

E、以上均不对


参考答案:D

第3题:

多组资料的秩和检验,哪种情况下H值近似x2分布( )。

A.组数I>3,同时例数t>5

B.组数≥3,同时例数I>6

C.组数l>5,同时例数i>5

D.组数≥3,例数无限制

E.以上均不对


正确答案:A
此题暂无解析

第4题:

多组资料的秩和检验,哪种情况下H值近似χ分布

A.组数≥3,同时例数≥5
B.组数≥3,同时例数≥6
C.组数≥5,同时例数≥5
D.组数≥3,例数无限制
E.以上均不对

答案:A
解析:

第5题:

配伍组设计的方差分析中,总例数为 N,处理组数为k,配伍组数为b,欲检验处理组间的差别是否有统计意义,应计算


正确答案:D
(答案:D)

第6题:

多组资料比较的秩和检验,确定P值时,可利用查表法的情况正确的是()

A、组数<3,每组例数<5

B、组数≤3,每组例数<5

C、组数<3,每组例数≤5

D、组数≤3,每组例数≤5


参考答案:D

第7题:

四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是( )。

A、总例数大于40

B、理论数大于5

C、实际数均大于l

D、总例数大于40且理论数均大于或等于5

E、总例数小于40


参考答案:D

第8题:

两均数比较的大样本u检验,要求两组的例数均大于30或50例。()


答案:正确

第9题:

多组资料的秩和检验,哪种情况下H值近似X分布

A.组数1>3,同时例数1>5
B.组数≥3,例数无限制
C.以上均不对
D.组数≥5,同时例数≥5
E.组数≥3,同时例数t>6

答案:A
解析:

第10题:

A.单样本t检验
B.配对t检验
C.成组设计两样本均数比较的t检验
D.成组设计两样本几何均数比较的t检验
E.u检验

医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/小时)如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5

答案:C
解析:

单个样本的t检验(样本均数与总体均数比较的t检验),如果已知总体均数,进行样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本的t检验。
配对设计的t检验:配对设计是一种比较特殊的设计方式,能够很好地控制非实验因素对结果的影响,有自身配对和非自身配对之分。配对设计资料的t检验实际上是用配对差值与总体均数“0”进行比较,即推断差数的总体均数是否为“0”。配对资料(三种情况):①配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据;②同一样品用两种方法(或仪器等)检验的结果;③同一受试对象两个部位的数据。目的:判断不同的处理间是否有差别?即:差值的总体均数为0。
成组设计两样本均数比较的t检验又称成组比较或完全随机设计的t检验,其目的是推断两个样本分别代表的总体均数是否相等。判断两样本来自的总体是否符合正态分布,可用正态性检验的方法。若两样本来自的总体方差不齐,也不符合正态分布,对符合对数正态分布的资料可用其几何均数进行t检验,对其他资料可用t检验或秩和检验进行分析。
该资料符合对数正态分布的资料,所以用成组设计两样本几何均数比较的t检验。

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