让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是（）
第1题：
A、文档
B、Spry组件
C、代码片段
D、数据对象
第2题：
A.创设符合教育对象心理健康要求的环境
B.提供面向全体教育对象的心理健康教育
C.开展面对个别教育对象的心理健康教育
D.通过科学研究提高心理健康教育的水平
第3题：
危险性护理诊断是对个人、家庭或社区护理对象具有的达到更高健康水平潜能的描述。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
社区健康教育内容选择的主要根据是()
A、健康教育场所
B、健康教育对象的年龄
C、教育对象的性别
D、教育对象的需求
第7题：
有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法，向对方证明其真实性、正确性和必要性，最终达到劝服对象改变态度，向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是
A、健康教育
B、社区健康教育
C、卫生宣教
D、同伴教育
E、文字健康教育
第8题：
健康教育的重要基础性工作是
A、让人们从学习中获得行为
B、让人们从学习中获得技能
C、让人们从学习中获得知识
D、让人们从学习中获得信念
E、让人们从学习中获得态度
第9题：
第10题：
正确选择健康教育方法是达到教育目标的基本保证。