儿童孤独症智力损害的特点是()A、智力发育全面低下B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E、智力损害始于学龄期

题目

儿童孤独症智力损害的特点是()

  • A、智力发育全面低下
  • B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高
  • C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
  • D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
  • E、智力损害始于学龄期
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。

  • A、斯坦福-比奈量表
  • B、韦氏儿童智力量表
  • C、发育量表
  • D、贝利婴幼儿发育量表
  • E、韦氏学前儿童智力量表

正确答案:E

第2题:

根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平()

  • A、发展迅速
  • B、发育迟缓
  • C、平常智力
  • D、不能说明

正确答案:A

第3题:

下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对

A、仅极少数患者有智能损害

B、有特征性的智力损害模式

C、操作智商一般比言语智商好

D、通常机械记忆发育较好

E、最佳能力与最差能力之间差距很大


参考答案:A

第4题:

下列关于孤独症智能的说法中正确的是()

  • A、一半以上的患者有智能障碍
  • B、有特征性的智力损害模式
  • C、操作智商一般较言语智商差
  • D、患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差
  • E、患者的抽象概括、理解能力发育较差

正确答案:A,B,E

第5题:

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。

  • A、韦氏儿童智力量表
  • B、发育量表
  • C、贝利婴幼儿发育量表
  • D、韦氏学前儿童智力量表

正确答案:D

第6题:

孤独症儿童大多数智力低下,但也会有一部分是高智商。


正确答案:正确

第7题:

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是()

  • A、贝利婴幼儿发育量表
  • B、韦氏学龄前儿童智力量表
  • C、发育量表
  • D、韦氏儿童智力量表
  • E、图片词汇测验

正确答案:B

第8题:

A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表(CARS)
E.孤独症儿童行为检查量表(ABC)

常用于智力低下患者的评定工具是

答案:C
解析:

第9题:

有关智力低下的诊断正确的是()

  • A、发育年龄的小儿,生活不能自理,智力低于同龄水平
  • B、智商低于60,同时伴有社会适应能力缺陷
  • C、智商低于18岁水平,社会适应能力缺陷
  • D、发育年龄的小儿,智力低于平均水平,社会适应能力缺陷
  • E、小儿发育至18岁,智力低于平均水平,不能适应社会工作

正确答案:D

第10题:

儿童孤独症智力损害的特点是()

  • A、智力发育全面低下
  • B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高
  • C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
  • D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
  • E、智力损害始于学龄期

正确答案:C

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