隐形文化主要是具有一定文化知识水平、具有文化教养的生产主体,以及渗透了其中的科学、技术和教育背景等。

题目

隐形文化主要是具有一定文化知识水平、具有文化教养的生产主体,以及渗透了其中的科学、技术和教育背景等。

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第1题:

学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。 ( )


答案:错
解析:
学前教育的根本目的在于促进幼儿全面和谐的发展。

第2题:

教育的经济功能受( )的制约。
A.社会经济制度 B.社会生产力水平 C.科学技术和文化背景 D.文化传统


答案:B
解析:
教育经济功能的发挥需要一定的物质条件的支撑,而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。

第3题:

教育的文化功能受( )因素的影响。

A.社会经济制度

B.社会生产力水平

C.科学技术

D.文化背景和文化传统


正确答案:D

第4题:

父母的教养观念和教养方式受多种因素的制约,主要有()。

  • A、父母所处的社会文化背景
  • B、父母的受教育水平
  • C、儿童的年龄、性别、气质等特征
  • D、父母的个性特征

正确答案:A,B,C,D

第5题:

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(  )。

A.教育是劳动力再生产的手段
B.教育是文化再生产的手段
C.教育生产新的科学知识和技术手段
D.教育传递文化知识

答案:A
解析:
通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。

第6题:

教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。

A.政治经济
B.人口
C.文化
D.生产力

答案:D
解析:
【知识点】教育与社会的关系
教育对生产力的促进作用体现在教育是劳动力再生产的手段.教育也可以生产新的科学知识和技术手段。

第7题:

未成年人在收容教养期间,执行机关应当保证其继续接受( )教育。


A.文化知识。法律知识或者行为方式

B.文化知识.思想政治或者法律知识

C.文化知识.职业技术或者道德规范

D.文化知识.法律知识或者职业技术

答案:D
解析:
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定,未成年人在被收容教养期间,执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育;对没有完成义务教育的未成年人,执行机关应当保证其继续接受义务教育。

第8题:

生产和科学技术的发展,要求职业教育建立在更高的科学文化知识教育的基础上,因而促使中等职业技术学校加强普通科学文化知识教育。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

道德是人的()和()的总和。

A思想品质,文化知识

B思想品质,言行规范

C言行规范,文化知识

D言行举止,文化教养


B

第10题:

文化修养是指人们经过正规教育,对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态


正确答案:正确

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