行为风格更具可变性。
第1题：
第2题：
第3题：
区别高可变性行为与低可变性行为属于
A、社会诊断
B、生活诊断
C、行为诊断
D、环境诊断
E、流行病学诊断
第4题：
小学生情感发展的基本特点是（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
同一阶层的旅游消费行为更具差异性，不同阶层的旅游消费行为更具相似性。
第10题：
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）
单选题健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）。A 不变性B 低可变性C 高可变性D 高低可变性E 可变性
多选题健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（ ）A区分引起健康问题的行为与非行为因素B区别重要行为与不重要行为C区别社会行为与个人行为D区别高可变性行为与低可变性行为E分析是否讨好行为
多选题行为诊断分析应遵循的程序有（ ）。A区分引起健康问题的行为与非行为因素B区分倾向因素与促成因素C区别重要行为与不重要行为D区分促成因素与强化因素E区别高可变性行为与低可变性行为
通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）A、高可变性B、可变性程度C、行为可变性D、相关可变性E、高低可变性
制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力。
多选题小学生情感发展的基本特点是（）A情感更具有可变性B情感内容不断丰富C情感更具有可控制性D情感更富有稳定性E情感深刻性不断增加
李某，男性，30岁，吸烟8年，在8年的吸烟史中，曾经戒烟三次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）。A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为
单选题通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）A 高可变性B 可变性程度C 行为可变性D 相关可变性E 高低可变性
判断题同一阶层的旅游消费行为更具差异性，不同阶层的旅游消费行为更具相似性。A 对B 错
健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）A、不变性B、低可变性C、高可变性D、高低可变性E、可变性
