根据《从技术走向管理》课程,属于全局思维范畴的有()。A、从多角度看问题B、关注细节C、关注小节D、先罗盘后时钟

题目

根据《从技术走向管理》课程,属于全局思维范畴的有()。

  • A、从多角度看问题
  • B、关注细节
  • C、关注小节
  • D、先罗盘后时钟
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第1题:

根据《从技术走向管理》课程,关注细节属于集思广益的范畴。


正确答案:错误

第2题:

根据《从技术走向管理》课程,以下哪项属于管理者的团队习惯?()

  • A、目标导向
  • B、集思广益
  • C、全局思维
  • D、要事第一

正确答案:B

第3题:

从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是( )


A.从精英教育走向大众教育
B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
C.由关注个体走向关注整体
D.由学科知识本位走向学生发展本位


答案:A
解析:
新课程改革中以“课程标准”代替目前的“教学大纲”,其中一层内涵即课程价值趋向从精 英教育转向大众教育。

第4题:

根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于管理者的个人习惯?()

  • A、目标导向
  • B、建立信任
  • C、全局思维
  • D、要事第一

正确答案:A,C,D

第5题:

根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于管理者的团队习惯?()

  • A、目标导向
  • B、建立信任
  • C、集思广益
  • D、聚焦优点

正确答案:B,C,D

第6题:

根据《从技术走向管理》课程,哪项不属于全局思维范畴?()

  • A、从多角度看问题
  • B、关注细节
  • C、先罗盘后时钟
  • D、关注整体

正确答案:C

第7题:

根据《从技术走向管理》课程,目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。


正确答案:错误

第8题:

根据《从技术走向管理》课程,以下哪项不属于集思广益的方法?()

  • A、头脑风暴
  • B、德尔菲技术
  • C、抽签
  • D、创造第三替代方案

正确答案:C

第9题:

根据《从技术走向管理》课程,以下哪项属于管理者的个人习惯?()

  • A、聚焦优点
  • B、建立信任
  • C、集思广益
  • D、要事第一

正确答案:D

第10题:

根据《从技术走向管理》课程,以下不属于技术能手当管理的优势是:()。

  • A、内行领导内行
  • B、容易把控技术细节
  • C、善于沟通
  • D、逻辑思维能力强

正确答案:C

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