“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。这句话出自谁之口()A、陶行知B、鲁迅C、秦文君D、孔子

题目

“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。这句话出自谁之口()

  • A、陶行知
  • B、鲁迅
  • C、秦文君
  • D、孔子
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第1题:

认为教育应该是“展个性,尚自然”的是谁?

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 胡适

D. 鲁迅


正确答案:B

第2题:

“行是知之始,知是行之成。”这句话是教育大家()老先生说的,是他在1927年6月3日在晓庄学校寅会上的演讲词。

  • A、蔡元培
  • B、陶行知
  • C、陈鹤琴
  • D、赵叔愚

正确答案:B

第3题:

陶行知生活教育论的基本观点有哪些?分析它的意义,有无局限性?


参考答案:陶行知是中国近现代著名教育家。陶行知的教育思想非常丰富,生活教育思想很有特色,按照他的解释,生活教育就是“生活所原有、生活所自营、生活所必须的教育”,生活教育的实质就是“以生活为中心的教育”。它包括三个有机联系的部分:“生活即教育,社会即学校,教学做合一”。(1)“生活即教育”是生活教育的本体论。他认为“过什么生活,便是受什么教育”。“现代的人,要过现代的生活,就是要受现代的教育”。(2)“社会即学校”是生活教育的领域论。他指出:“整个的社会是生活的场所,亦即教育之场所。”(3)“教学做合一”是生活教育的方法论。涵义是:“教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学;怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。在做上教的是先生,在做上学的是学生。强调“行是知之始”、“重知必先重行”。(4)他的生活教育源于对中国教育的反思,形成和完善于长期的办学实践。积极意义:在当时的环境中对于密切教育同生活、学校同社会、理论同实践的联系,对于培养学生的动手能力和创造能力具有积极的意义。局限性在于:他的生活教育思想受美国权威实用主义思想的影响,混淆了教育同生活、学校同社会、教育同实践的本质区别,抹杀了教育、学校、教学的特殊性,否定学校教育和教师的主导作用,忽视系统文化科学知识学习的重要性,理论上存在一定缺陷。

第4题:

“吾日三省吾身”这句话出自谁之口?()

  • A、子路
  • B、曾子
  • C、孔子
  • D、孟子

正确答案:B

第5题:

认为教育应该是“展个性,尚自然”的是谁?()

  • A、陶行知
  • B、蔡元培
  • C、胡适
  • D、鲁迅

正确答案:B

第6题:

“教育是要立人”是谁说的?

A. 陶行知

B. 周树人

C. 胡适

D. 鲁迅


正确答案:D

第7题:

称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是()

  • A、鲁迅
  • B、杜威

正确答案:B

第8题:

教育是“爱的教育”是谁说的?

A. 陶行知

B. 华盛顿

C. 亚米契斯

D. 鲁迅


正确答案:C

第9题:

教育是“爱的教育”是谁说的?()

  • A、陶行知
  • B、华盛顿
  • C、亚米契斯
  • D、鲁迅

正确答案:C

第10题:

“离开诚信,我不知道市场经济能给人类带来哪些好处。”出自()

  • A、陶行知
  • B、冯特
  • C、勒波而夫
  • D、苏格拉底

正确答案:B