少年期学生智力发展的主要特点是什么? 

题目

少年期学生智力发展的主要特点是什么? 

参考答案和解析
正确答案: (1)抽象逻辑思维的发展;
(2)思维的独立性和批判性的发展;
(3)求知欲强烈。
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相似问题和答案

第1题:

能力发展的一般趋势是()。

A.童年期和少年期能力发展迅速

B.成年期能力发展最稳定

C.能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同

D.流体智力和晶体智力发展的趋势相同


正确答案:ABC

第2题:

处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论,认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段,小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )

A.获得阶段
B.实现阶段
C.责任阶段
D.整合阶段

答案:B,C,D
解析:
智力适应理论,即智力变化具有适应意义,环境对个体有什么要求,个体相应的智力功能就得到发展。沙伊根据智力适应理论,把人一生智力发展划分为不同的阶段。儿童期、青少年期( ):智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的技能;成年早期( ):此时的主要任务就是为实现自己的理想和奋斗目标而努力工作;成年中期( ):需要承担家庭、社会的责任,以及行政领导责任;老年时期( ):主要任务转向了自己的内心世界,重新融合自己一生的经验。处于青少年期的小刚智力发展正经历获得阶段,题目问小刚智力发展还将经历哪些阶段,故选择BCD。(成人认知发展部分,需要将卡特尔、巴尔特斯、沙伊的理论牢记。)

第3题:

只要是属于智力正常范围,无论是什么智力发展水平的学生,非智力因素与学业成绩之间都存在着显著相关。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

少年期学生从生理、心理发展看,已经成熟了。

A

B



第5题:

大学生心理发展的主要特点是( )。

A.个性发展尚不够成熟和稳定
B.智力发展尚未达到最佳水平
C.情绪强烈,情感内容日益丰富
D.兴趣与职业尚未直接发生联系

答案:C
解析:
大学生心理发展的主要特点包括:①个性发展的成熟化与稳定性;②智力发展到最佳水平,各种认识能力普遍提高;③交往领域扩大,情绪强烈,容易激动,情感内容日益丰富;④兴趣的深化并与职业成就相联系;⑤规划生活、设想未来与预期社会化。

第6题:

计算机的发展各阶段的主要特点是什么?

计算机的发展阶段的主要特点是什么?


参考答案:各代电子计算机的特点是: (1)电子管计算机的主要特点是:体积庞大,运算速度低,成本高。(2)晶体管计算机的主要特点是:体积小,寿命长,速度快,能耗少,可靠性高。(3)中小规模集成电路计算机的主要特点是:体积更小、速度更快、能耗更小、可靠性更高。(4)大规模和超大规模集成电路计算机的主要特点是:网络普及与应用。



第7题:

教学活动除了发展学生的智力,也应发展学生的品德、体质等。


答案:对
解析:
这种说法是正确的。教学是指在国家教育目的的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心,是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养,主动掌握系统的文化科学知识和技能.发展能力,增强体质,陶冶品德、美感,从而促进自身全面发展的过程。故这种说法是正确的。

第8题:

非智力因素是学生发展的重要方面,又对其智力发展起着调节和______________作用。


参考答案推动

第9题:

根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
具体运算阶段

第10题:

简述大学生心理发展的主要特点。
①大学生的思维达到了较高的水平;
②大学生的社会性情感得到充分发展;
③大学生的理想比较明确而富有社会性;
④大学生的自我意识进一步增强。