简述个案工作者应承担的角色。

题目

简述个案工作者应承担的角色。

参考答案和解析
正确答案: (1)、个案工作者不能是“救世主”“独裁者”“保姆”“电脑机器人”“和事佬个案”
(2)工作者只是支持者,要及时给予案主支持,不作主观判断和评价
(3)、个案工作者只是咨询者,要求个案工作者要不断丰富知识、增加实践、完善自我。
(4)、个案工作者只是观察者,为了更好地了解案主、更有效地帮助案主,需要学会细心观察,尝试了解案主内心感受和精神状态,推测案主没有说出的话,捕捉字力行间潜在的意义。
(5)、个案工作者只是朋友,坚持做朋友的原则,即不能将案主所讲情况泄露出去,严守案主隐私,使其可以安心倾诉。
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相似问题和答案

第1题:

在实施计划的过程中,个案社会工作者应扮演多重角色,包括( )。

A.联络人

B.调解人

C.观察人

D.辩护人

E.支持人


正确答案:ABD

第2题:

简述社会工作者的角色分类。


正确答案: 基本角色:服务提供者;支持者;倡导者。
间接服务角色:管理者;资源争取者;政策影响者;研究者。

第3题:

个案工作者作为支持和可依赖的人,在整个个案过程中可以扮演一个“拯救者”的角色。()


参考答案×

第4题:

简述个案工作者所持有的基本专业态度。


正确答案: (1)同感,是对案主的内心世界有准确甚至如同亲身体验的了解,要感受案主内心世界如同感受自己一样。分为三个层次:一是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达。
(2)接纳,个案工作者应该投入地聆听案主的自由表达,既不阻止,也不责备,更不嘲笑,而且不给案主施加任何价值的影响,坚信案主的任何思想都有合理的原因。
(3)保密,就是要保守案主在专业关系中所显露的秘密。
(4)适时处理情感转移,情感转移包括:一是案主将自己的情感转移到个案工作者身上,二是个案工作者将情感转移到案主身上。个案工作一旦发现自己具有反移情的表现,应进行自我批评和反思,以增进自我了解和控制。
(5)除此之外,个案工作者还要应用辩证唯物主义的观点,坚持具体情况具体分析和内外因综合分析的原则。

第5题:

简述个案工作者的专业态度。


正确答案: (1)同感。
(2)接纳
(3)保密
(4)适时处理情感转移。

第6题:

简述教师角色(承担的任务)。
(1)发现和诊断班级内的特殊儿童。
(2)教给儿童日常交往的技能。
(3)制订和执行个别化教育方案。
(4)组织协调其他人员对特殊儿童进行教育。

第7题:

简述在运用心理与社会治疗模式进行辅导时,个案工作者应遵循的基本原则。


正确答案: (1)个别化的原则。即将案主看成独特的个人,重视案主对待困难和问题的感受与看法。
(2)接纳的原则。即承认案主有自由表达情感的权力,并投入地倾听案主,既不阻止也不责备。
(3)案主自决的原则。即承认案主有自己选择决定的权力。
(4)非评判的原则。个案工作者的角色是了解和帮助案主,而不是对案主作出是非对错的评判。
(5)真诚和表里如一的原则。即个案工作者在与案主建立专业关系过程中一直保持着开放和诚实的态度。
(6)保密的原则。即保守案主在专业关系中所显露的秘密。
(7)受控制的情绪反应的原则。即个案工作者的情绪要受到理性和专业的控制,正确处理好案主的“移情”,不要让自己产生“反移情”。

第8题:

简述萨提亚对社会工作者角色的认识。


参考答案萨提亚认为工作者接受技巧训练的过程,同时也应是个人品质成长的过程,因
  此工作者在治疗中应充当以下几种角色:(1)解释者。让案主和他的家庭了解在他们中
  间存在的沟通问题。(2)示范者。通过表里一致的沟通形式向案主和他的家庭示范开
  放、诚实、直接的沟通方式。(3)引导者。引导案主和他的家庭成员学习改变、领悟新经
  验、达到彼此接纳和建立更好的关系。

第9题:

个案工作者不能承担的角色有()

  • A、 支持案主
  • B、 尊重案主
  • C、 代替案主解决问题
  • D、 强迫案主行使自决权
  • E、 成为案主的情感支柱

正确答案:C,D,E

第10题:

个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。


正确答案:错误