课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。
第5题：
孕育艺术意象的内在动力是（）
A主体与客体之间的认识与被认识关系
B主体与客体之间的反映与被反映关系
C主体与客体之间的模仿与被模仿关系
D主体与客体之间的感动与被感动关系
第6题：
作为哲学范畴的价值是指（ ）。
A．客体满足主体需要的效益关系
B．主体属性
C．客体属性
D．意义
第7题：
第8题：
A、只能作为价值主体
B、只能作为价值客体
C、既可以是价值客体,又可以是价值主体
D、只具有要求满足自身需要的特性
第9题：
课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
A对
B错
第10题：
人生的社会价值就是作为客体的个人满足作为主体的（）需要的关系。