可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?

题目

可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?

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相似问题和答案

第1题:

以下选项中,不属于中班分类教育要求的是()。

A、学习按物体的数量进行分类

B、学习概括物体(或图形)的两个特征

C、学习按两个特征进行分类

D、学习并掌握“分成”、“分开”等词语


参考答案:C

第2题:

对已经设置排序或分组的报表,下列说法正确的是( )。

A.可以进行删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行添加排序、分组字段或表达式的操作

B.可以进行添加和删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行修改排序、分组字段或表达式的操作

C.可以进行修改排序、分组字段或表达式的操作,不能进行删除排序、分组字段或表达式的操作

D.进行添加、删除和更改排序、分组字段或表达式的操作


正确答案:D
解析:对已经设置排序或分组的报表,不但可以进行添加排序、分组字段或表达式的操作,也可以进行删除排序、分组字段或表达式的操作,还可以更改排序、分组字段或表达式。答案为D。

第3题:

以下哪个是对优先级的最佳定义?()

A基于价值对产品特征进行矢量排序

B基于价值对产品特征进行标量排序

C基于价值对产品特征进行固定排序

D.基于价值对产品特征进行相对排序


正确答案:D

第4题:

中班能从物体的两种特征和事物的多个角度进行分类。


正确答案:错误

第5题:

可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?
对物体,可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类或排序;
对材料,可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁性、韧性、隔音能力等进行分类或排序。

第6题:

根据一组物体的某种特征的差异或按某种规则,按序进行排列的活动叫做()。

A、排序

B、比较

C、分类

D、测量


参考答案:A

第7题:

排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。

A

B



第8题:

在日常生活中组织幼儿进行物体分类、排序的练习活动的基本方法。


参考答案:(1)分类、排序的活动有助于幼儿积累感知集合及对应的经验,有助于培养幼儿观察、比较、归类或分析推理的能力。(2)除了有计划的教学活动,教师应注意结合日常生活活动和游戏活动组织幼儿进行分类、排序的练习,如在进餐或游戏环节,要求幼儿把餐具或玩具按类别摆好放整齐,在户外活动时可以要求幼儿按由矮到高的顺序排队,或者按男孩、女孩的性别特征排队。

第9题:

排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。


正确答案:错误

第10题:

在幼儿期主要学习按物体()的差异排序及按物体的某一特征或规律排序。


正确答案:

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