范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
第1题：
第2题：
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）
A教师主体学生客体的关系
B学生主体教师客体的关系
C教师主导学生主体的关系
D教师与学生是交互主体的关系
第3题：
学生在教育过程中的地位()
A、绝对客体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、主体与客体的辨证统一
第4题：
认识的主体与客体是指什么？
第5题：
（）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体。
第6题：
第7题：
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
A对
B错
第8题：
第9题：
在小学数学教学过程中，学生是（）
第10题：
梁慧星、王利明老师所说的企业的两重性是指：（）