良好测验的特征有:()、()、()、()、()和()。
第1题:
教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。
A.学业测验和成就测验
B.认知测验和人格测验
C.知识测验和兴趣测验
D.心理测验和生理测验
第2题:
测验指导手册的内容有( )。
A.测验的目的和功用
B.编制的理论背景,选材的原则、方法
C.实施测验的说明,测验的标准答案和记分标准
D.测验的心理计量学特征、常模资料
第3题:
心理测验可按不同标准分类。按照测量的特征可把测验分成认知测验、人格测验和__________。
第4题:
第5题:
3 5 .按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和 _________ 。
第6题:
按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和_________。
第7题:
显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为( )和( )。
A.GRE的词汇测验
B.样本测验
C.标记测验
D.预测性测验
第8题:
按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和__________测验。
第9题:
第10题: